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說明： 一、依教育部110年8月6日臺教師（三）字第1100103108號函辦理。 二、旨揭平臺新增「非典型社群」功能，教育部為使各高級中等以下學校校長與教師瞭解功能特色及操作方式，落實校本教師學習社群運作之成效，爰委請臺北市立大學辦理功能操作說明會（共計4場次；每場次上限120人）。 三、旨案說明會採「線上」視訊方式辦理，各場次資訊說明如下： (一)110年8月23日（星期一），連結：https://meet.google.com/ihz-gasn-nyd。 (二)110年8月24日（星期二），連結：https://meet.google.com/yvx-ixbw-cvj。 (三... 觀看完整文章

說明： 一、活動目的：結合臺北市大地工程處臺北大縱走七條路線， 「三貓2.0(動物園貓熊/貓空/貓纜)」，一般郊山及河濱自行車道，規劃親師生健走、寫生徵件以及攝影活動，藉由生態觀察記錄結合藝術活動，傳達環境保育理念達成關懷 生態與自然之目的。請各校鼓勵親子暑假前往大縱走；開 學後結合校外教學或假日家庭活動，請符合資格學生踴躍 參加攝影與明信片徵件比賽。 二、活動時間：即日起~110年9月30日。 三、活動地點：請見附件一。 四、參加對象：臺北市公私立國民中小學學生。 (一)攝影比賽：(A組)國小高年級組、(B組)國中組  (二)明信片比賽：(A組)... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部110年8月9日臺教師(三)字第1100105281號函辦理。 二、旨揭工作坊辦理相關資訊如下： (一)主題：親師生共作禪繞畫。 (二)日期：110年8月19日(星期四)上午9時至下午4時30分。 (三)講座：新北市立三重高級商工職業學校蔡翠華老師。 (四)地點：因應COVID-19疫情影響及規範，採取線上課程方式辦理，線上課程網址將於報名後另行通知。 三、參與對象：請優先推薦本市所屬輔導團夥伴、師長報名參 與，後再推薦本市所屬學校教師，人數無限制，惟先報名者優先錄取，額滿為止。 四、請於110年8月15日(星期日)前至下列... 觀看完整文章

一、目的 (一)提供臺北市教學輔導教師及研究教師聯繫平臺，建立對教學輔導制度的情感。 (二)透過臺北市教學輔導教師及研究教師回顧展與論文發表活動，促進彼此情誼與交流。 (三)提升臺北市教學輔導教師及研究教師之專業知能，增進教學與輔導效能。 (四)藉由分享教學輔導及研究發展實務經驗，深化教學輔導制度並永續發展。 二、參加對象：臺北市歷年訪視委員、已獲教學輔導教師認證之教師，亦歡迎臺北市高級中等以下學校之教師報名參加。 詳情請參閱附件：實施計畫、發表格式。... 觀看完整文章

國際組織「大都會協會(METROPOLIS)」邀請本市5歲至14歲兒童參加繪畫比賽，鼓勵本校學生踴躍報名參加，相關資訊略述如下： (一)競賽組別：以年齡區分（5歲至8歲；9歲至11歲；12歲至 14歲），共3組。 (二)收件時間：即日起至110年10月31日止。 (三)畫作內容：後疫情的未來城市風貌。 (四)參加方式：採網路報名，由官網下載制式畫紙規格，並依規定上傳完成作品。 (五)每個組別將分別選出10名獲獎者，並於「第13屆大都會協會世界大會(13th Metropolis World Congress)」公布比賽結果。 (六)相關資訊請參閱活動官網(h... 觀看完整文章

說明： 一、 「提升問題分析與解決能力-心智圖職場實務應用班」課程時間為110年9月26日(日) 10:00-17:00，合計6小時，公務人員及教師可登錄研習時數，本課程為遠距直播互動課程，課程費用每人3,600元，贈教師出版心智圖書籍，防疫期間線上課程超值優惠方案每人2,500元。 二、 「創意思考與創新能力訓練-心智圖融入教學應用班」課程時間為110年10月3日(日) 10:00-17:00，合計6小時，公務人員及教師可登錄研習時數，本課程為遠距直播互動課程，課程費用每人3,600元，贈教師出版心... 觀看完整文章

說明： 一、 活動日期： (一) 第一梯次：英文故事創寫營110年7月26日（週一）至110年7月30日（週五）上午9時至12時，共5天。 (二) 第二梯次：唱遊日本文化營110年7月26日（週一）至110年7月30日（週五）下午2時至5時，共5天。 (三) 第三梯次：異國節慶英語營110年8月16日（週一）至110年8月20日（週五）上午9時至12時，共5天。 (四) 第四梯次：唱遊法國文化營110年8月16日（週一）至110年8月20日（週五）下午2時至5時，共5天。 二、 活動地點：線上授課。 三、 活動對象：高中/職學生(英文故事創寫營＆異國節... 觀看完整文章

說明： 一、依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一○年度工作計畫案辦理。 二、檢附「WMTC International世界數學團體錦標賽」競賽活動企劃書及團體報名表格，供貴校參閱。 三、本競賽主要目的為：開發兒童及青少年之腦力，並培養其獨立思考的能力，提升其創意思考，以培養學習數學的興趣。 四、附件下載。... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立彰化師範大學110年7月29日科所字第1103200433號函辦理。 二、本次活動為期末成果發表會暨頒獎典禮(線上)，分享主軸 及內容為全臺參加本計畫之教練及種子教師，以積極推廣 108年課綱落實、探究教案設計得獎成效之分享、並促進多方溝通交流及凝聚力。 三、活動資訊如下： (一)活動時間：110年8月14日(六)13:30-17:00 、8月15日 (日)13:30-17:00。 (二)報名網址：https://reurl.cc/zeke06 ，連結網址屆時 將寄至報名參加教師所填寫之電子信箱。 (三)相關活動議程表、報名QR-Code... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署110年7月28日臺教國署原字第1100092403A號函辦理。 二、為推動學校發展原住民族文化教育融入學校課程，促進原住民族之民族教育，辦理教師原住民族知識及文化課程工作坊，藉多元文化教育與原住民族教育之專業成長課程，增進教師教學專業知能，提供多面向思考，發展議題融入課程設計能力，國教署委請國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭計畫(詳參附件)。 三、旨揭計畫活動資訊如下： (一)活動名稱：原住民族知識及文化課程工作坊。 (二)活動時間：110年8月13日(星期五)13：30-16：30。 (三)活動地點：線上辦理，採用Google Meet系統... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立彰化師範大學110年7月19日數學字第1103200411號函辦理。 二、為提升老師數學專業知能與素養以落實108課綱素養導向課堂教學實踐，本研習將針對110學年度上學期之各年級課程做詳盡的內容與教學分析。 三、旨揭研習相關資訊如下： (一)研習日期： １、一年級：110年8月9日(星期一)、110年8月13日(星期五)、110年8月18日(星期三)、110年8月22日(星期日)。 ２、二年級：110年8月10日(星期二)、110年8月14日(星期六)、110年8月17日(星期二)、110年8月21日(星期六)。 ３、三年級：110... 觀看完整文章

109學年度暑期九年級輔導課程以線上同步教學方式施行，班級課程表如附加檔案。

說明：  一、依據教育部國民及學前教育署110年7月21日臺教國署高字 第1100084851號函及教育部國民及學前教育署「普通高級 中等學校課程物理學科中心110學年度工作計畫」辦理。  二、全案謹訂於本（110）年8月19、20、21日辦理，因應國內 COVID-19疫情本次研討會改為webex線上會議，詳細議程資 訊請參考附件實施計畫。 三、會議相關訊息說明如下：  (一)主辦單位：國立屏東大學應用物理系、普通型高級中等 學校課程物理學科中心、中華民國物理教育學會。  (二)參加對象：大專校院、高級中等以下學校對物理及自然 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺北市國民教育輔導團作業要點」及「臺北市國民教育輔導團輔導員遴選要點」辦理。 二、本市國民教育輔導團團務辦公室自101學年成立以來，致力於課程、教材、教法之研究推廣及教師專業發展之引領。110學年度將賡續遴選教育現場優秀之專業教師，擔任專任輔導員，針對教育政策分析、教育專案研究、學生學習資料分析統計、創新課程研發、雙語實驗課程、雲端資源建置、素養導向教學設計、主題式/跨領域教材設計、到校協助備課、多元評量、教師策略聯盟分享對話交流等主題，進行專案規劃及執行行政業務。 三、110學年度預計遴選2名優秀之教育人員擔任專任輔導員 ，簡章重要內容略述如下： (一)基本資格... 觀看完整文章

說明： 一、依據「十二年國民基本教育課程綱要」，為增進教師跨領域教學能力，提升教師在規劃發展專題課程的跨域結合，並且能融入各類科教學內容，提升教師在教學現場的教學內容開發設計、以及學生在專題類型課程中的學習能力，並能運用未來遠距教學的新興趨勢，同時運用更多元創新的方式解決教學現場的問題，擬辦理此教師職能培訓。 二、參加對象：臺北市公私立國小、國中、高中職教師，每堂課取20名。 三、活動日期： (一)第一次遇見GATHER TOWN就上手-初階入門，110年8月16日（星期一），下午2時至4時。 (二)第一次遇見GATHER TOWN就上手-進階運用，110年8月17 日（星期二），下... 觀看完整文章