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說明： 一、依據「臺北市國民教育輔導團作業要點」及「臺北市國民 教育輔導團輔導員遴選要點」辦理。 二、本市國民教育輔導團團務辦公室自101學年成立以來，致力 於課程、教材、教法之研究推廣及教師專業發展之引領。 110學年度將賡續遴選教育現場優秀之專業教師，擔任專任 輔導員，針對教育政策分析、教育專案研究、學生學習資 料分析統計、創新課程研發、雙語實驗課程、雲端資源建 置、素養導向教學設計、主題式/跨領域教材設計、到校協 助備課、多元評量、教師策略聯盟分享對話交流等主題， 進行專案規劃及執行行政業務。 三、110學年度預計遴選1名優秀之教育人員擔任專任輔導員 ， 簡章重要內容略... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局110年5月26日北市教國字第1103050570號函續辦。 二、有關高級中等以下學校因應疫情延長學生停止到校上課至110年6月14日，本局彙整原住民族語及新住民語線上學習 資源供各校參考運用，說明如下： (一)原住民族語：本市原住民專職族語老師線上直播課表1份及原住民族教育資源中心網站相關連結，網址： https://tpiercenter.tp.edu.tw/links (二)新住民語：新住民語學習資源平臺彙整資料1份及本局新住民子女教育資訊網教材專區及相關連結，網址https://www.newres.tp.edu.tw/ 三、另有關本土... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署110年5月26日臺教國署國字第1100065494號函辦理。 二、有關全國高級中等以下學校因應疫情延長學生停止到校上課，採居家線上學習至110年6月14日(星期一)，教育部賡續徵用公視3台自110年5月31日起週一至週五播出「疫起線上看」電視教學節目，說明如下： (一)上午10時至11時30分播出國小一年級及二年級數學科、 國語科，每集15分鐘，依南一、康軒、翰林等3版本錄製。 (二)下午1時30分至4時30分播出藝術、健康與體育、綜合活動、科技等4個領域，分為國小低中高年級各30分鐘、國中60分鐘、高中30分鐘，台視綜合台於次日... 觀看完整文章

會考成績延後一週公告 【會考成績查詢】 110年6月11日星期五上午8時開放，點選下方網站連結才會出現，依網頁提示輸入相關資料即可查詢。 我要查會考成績   【110年國中教育會考各科能力等級加標示與答對題數對照表】：110年6月8日星期二晚間19:00後公告 我要下載對照表   【成績複查】：110年6月15日~16日兩天上午9時至下午16時，複查方式請見簡章第29-30頁，採線上方式辦理，說明如附件。 我要下載會考簡章... 觀看完整文章

親愛的五常國中新生家長您好： 　　國七報到方式依國小身分別而有所差異，敬請貴家長收到各國小轉發之新生資料後，依指示至新生線上平臺進行網路報到，協助辦理下列流程，並請協助至五常國中新生手冊網站填覆相關資料，以利敝校隨時轉知最新消息，並先行匯整相關事宜。謝謝您！敬祝　闔家平安    ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺北市教師研習中心110年度行事曆辦理。 二、為因應嚴重特殊傳染性肺炎(以下簡稱COVID-19)疫情變 化，109學年度臺北教師e教材期末成果發表，配合停課、 補課及居家線上學習實施計畫，結合教師e學苑及線上直播 課程，提供教師多元學習資源，促進教師線上教學知能。 三、旨揭線上課程資訊如下: (一)實施對象:本市各級學校對線上教學或直播課程有興趣之教師。 (二)實施日期:自110 年6月8日(星期二)至110年7月20日(星 期二)止。 (三)計畫內容: １、109學年度教師e教材線上課程:全系列共15門課，歡迎老師登入臺北教師e學苑... 觀看完整文章

本校110學年度各領域教科書版本如附件，提供家長與學生參考。

【大直直升】 校內報名方式6/3更新 1. 已紙本郵寄，便依紙本郵寄為準，寄送後請email聯繫註冊組，說明紙本資料已郵寄。 2. 如尚未郵寄，可採以下公布之線上報名方式，請注意此表單上述相關需知，有疑慮請聯繫教務處註冊組25014320#310或301 https://forms.gle/sGC3wNdgktbFu7S28 3. 疫情仍嚴峻，升學報名相關事宜變動幅度稍大，感謝國九親師生的體諒，請保重身體，保持聯絡，務必健康升學，祝福您！ 【大直直升】 請有意報名參加「大直直升入學」的同學，先自行列印以下表格，填寫並簽名（不知如何自行列印，可參考7-11列印網 h... 觀看完整文章

教務處公告： 請有收到信件的同學，和家長明確討論後，若確定要參加新住民語選修，請於5/27(四)17：00前將調查表請家長簽名後，拍照回傳教學組信箱，附件中有調查表，歡迎同學下載，謝謝！

說明： 一、為及早發現可能之潛在社區感染風險並加以圍堵，確保社 區民眾安全，請協助宣傳推廣社區民眾踴躍下載使用「臺灣社交距離App」，摘述如下： (一)目的：鼓勵社區民眾於出入接觸人數眾多不易維持社交 距離，且近距離接觸不特定人之場所使用，以掌握與確 診個案接觸情形，保障自身安全。 (二)隱私性：App下載無須註冊及登錄資料，不會擷取使用者 資訊，也無任何個人資料上傳。相關接觸資料僅儲存於 個人手機端14天，政府和開發端均無資料庫儲存個資， 具備嚴密維護隱私機制。 (三)告警：利用藍牙訊號強弱計算使用者之間的距離，並以 嚴密的技術將接觸資料去識別化。若確診者同意上傳去 識別化... 觀看完整文章

詳如附件。

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說明： 一、依據衛福部疾管署公告之「COVID-19 疫苗接種對象接種身分認定」（如附件）或自費申請COVID-19疫苗接種之學 生，自接種之日起至接種次日24時止，得向學校請假並不 列計假別；前往接種、接種後有不良反應情形，均可申 請。 二、接種完畢後，檢具「COVID-19 疫苗接種紀錄卡」影本供學 校留存備查。 三、學校不得拒絕，且不得視為曠課或強迫以事假或其他假別 處理，亦不得影響其全勤紀錄。 四、學生之疫苗接種時間，應依疫苗接種之合約醫療院所公告期程，於網路預約系統自行避開校內重要活動及考試等時 間，以免影響個人權益。 五、檢送COVID-19疫苗接種對... 觀看完整文章

本校110學年度各領域教科書版本如附件，提供家長與學生參考。